| Понедельник | 9:00 - 18:00 |
| Вторник | |
| Среда | |
| Четверг | |
| Пятница | 9:00 - 17:00 |
| Суббота | Выходной |
| Воскресенье | |
| Перерыв | 13:00 - 13:48 |
| Каникулы – в казенных стенах | версия для печати |
| Родители и педагоги подчас задаются вопросом, что делать, если ребенок срывает уроки, бранится, берет чужое и распускает кулаки, обижая других? Именно такие ребята нередко с трудом учатся, а избыток сил и эмоций направляют на слабых, подвергая жертв насилию и издевательствам. Иного способа реализовать себя не знают. Дальнейший путь школьников, игнорирующих закон, незавиден… Но не всегда попытки вразумить, рассказы о том, что такое хорошо, а что такое плохо, оказываются действенными. В школах сегодня трудятся психологи и социальные работники. Их усилия безрезультатны, когда дома ребенку потакают или оставляют его без поддержки и внимания, авторитет родителей минимален и их нотации не действуют. Согласно представленным суду данным с сентября 2025 года на протяжении нескольких месяцев мальчик регулярно третировал одноклассника – травил «новенького», подстерегая в раздевалке, норовил ударить, пнуть, выбросил вещи мальчика в мусорное ведро, раскидал по школе. Центр находится в ведении регионального управления МВД России. Подросток направляется для проведения индивидуальной работы на срок до 30 суток. Мама отметила, что ее сын ни на каких учетах не состоит, принес извинения, помещение в центр – исключительная мера, несоразмерная содеянному. На протяжении двух лет ее неоднократно приглашали в школу для беседы по вопросам дисциплинарных правонарушений ребенка, склонного ломать чужое, она нередко ссылалась на занятость. Мальчик учится с трудом с первого класса, к школе был не готов, проявляет минимальный интерес к учебе, имеет предельно скудный словарный запас. Ребенок нуждается в комплексной психологической работе, прилагаемые усилия про сию пору не принесли действенных результатов. Решение районного суда о помещении в центр временного содержания несовершеннолетних правонарушителей на днях вступило в законную силу. Изучается поведение приятеля юного злоумышленника, предположительно также участвовавшего в травле одноклассника. Когда он пошел в начальную школу, была убита его мама. Отец лишен родительских прав. Школьник остался под опекой отчима, воспитывавшего его малолетних братьев и сестер – погодок. На старшего ребенка, сына погибшей жены, у вдовца не хватало ни времени, ни сил. По одним данным, представленным школой, он – самостоятельный, целеустремлённый и организованный, и одновременно – часто вступал в драки, провоцировал конфликты, склонен к насилию, брал чужое. Оставшись один на один с собственными проблемами, постепенно взрослея, он чувствовал растущий интерес к противоположному полу, черпая информацию в интернете. Мама немедленно забила тревогу, отметив, что ребенок не пришел домой в срок, отец тут же установил место, где находится девочка, молниеносно добрался до заброшенного строения, куда подросток утащил жертву. Мальчик спешно скрылся, но выронил тетрадку, так родители оперативно установили личность нападавшего. Едва достигнувший возраста уголовной ответственности подросток в мае 2026 года признан виновным в особо тяжком преступлении против половой неприкосновенности. Назначенное наказание с учетом всех обстоятельств дела, требований закона, предельно сурово – семь лет лишения свободы. Напомним, что максимально возможное наказание для того, кто совершил преступление до совершеннолетия – десять лет лишения свободы. Длительная изоляция в силу закона призвана способствовать исправлению и реабилитации сироты, напавшего на беззащитную маленькую девочку. Приговор в законную силу не вступил и может быть обжалован. |
|
| Понедельник | 9:00 - 18:00 |
| Вторник | |
| Среда | |
| Четверг | |
| Пятница | 9:00 - 17:00 |
| Суббота | Выходной |
| Воскресенье | |
| Перерыв | 13:00 - 13:48 |